Energiedetektive an der Schule Eduardstraße

Alle Schüler der Grundschule Eduardstraße trafen sich in der Aula, um über den Energie- und Wasserverbrauch zu sprechen. Dafür hatte die 4a eine tolle Präsentation vorbereitet. Sie hatte mehrere Wochen mit unserem Hausmeister die Wasser- und Stromzähler abgelesen und dann den Verbrauch ausgerechnet. Wir verbrauchen jede Woche einen halben Bahnwaggon Wasser! Und das ist ja wirklich sehr viel!

Alle Kinder waren sich schnell einig, dass wir mehr auf unseren Verbrauch achten müssen, denn dann hat die Schule mehr Geld und wir schützen die Umwelt. Viele Kinder hatten tolle Vorschläge, die jetzt in den Klassenräten besprochen werden.
Dann wird es an unserer Schule Energiedetektive geben, die darauf achten, dass wir richtig lüften, wenig Wasser verbrauchen und Strom sparen.
Später wird die 4a noch mal kontrollieren, ob wir auch wirklich sparsamer geworden sind!

Jörg Chmill

Frederick und andere Mäuse im Spielhaus

Nach wochenlangen Proben am war der aufregende Tag gekommen, Mäuseohren waren gebastelt worden, der Text und sogar ein Tanz einstudiert:
Einige Kinder der Klasse 1a haben im Spielhaus Eimsbüttel für Klassenkameraden, Lehrer und Erzieher die Geschichte von Frederick der Maus aufgeführt.

Die Zuschauer erlebten, wie Frederick nicht wie die anderen Mäuse fleißig Körner und Nüsse für den Winter sammelte. Er saß da und sammelte Sonnenstrahlen, Farben und Wörter. Und tatsächlich: Die konnten die Mäuse in ihrem Versteck im langen, dunklen Winter gut gebrauchen.

Das haben die Kinder und Frau Brunken, die Erzieherin, toll gemacht!

Ausstellung des Freizeitkurses „Kunstspaß“

Die Kinder des Freizeitkurses „Kunstspaß“ (4. Klasse) waren kreativ, fleißig und können echt stolz auf sich sein: Eine tolle Ausstellung hängt an den Wänden in der Schule!

Das herbstliche Kunstprojekt „Bunter Blattsalat“ zeigt verschiedene Kunstwerke, die mit den unterschiedlichsten Materialien entstanden sind – Aqryl auf Leinwand, Tusche und Kreide auf Papier und Fotokarton. Blätter von Eiche, Kastanie, Birke, Erle und mehr waren Mittel zum drucken, ausgestalten, aufkleben und umzeichnen.
Die Kinder haben zu dem Thema „Farbkontraste“ Bücher angesehen, gelesen und gelernt. Sie haben geschnitten, gemalt, in Einzel- und Gruppenarbeit ihrer Kreativität den Lauf gelassen. Die Werke können im Treppenaufgang 3./4. Stock bewundert werden.

Beim Fotoprojekt REDENS ART haben die Kinder Sprichworte zum Thema „Blätter, Bäume, Herbst“ darstellerisch umgesetzt und dann von einem Fotografen festhalten lassen. Die schönen Fotos können im Treppenaufgang im 2./3. Stock bewundert werden.

Als Kursleiterin bin ich selber ganz begeistert von den Kindern, die wunderbare Ideen haben und mich immer wieder überraschen. Und das allerwichtigste an der Sache: die Kids haben Spaß am kreativ sein und der Kunst – und das sieht man auch in ihren Arbeiten.

Viel Freude beim Anschauen!

Kerstin Sebald

Klimaprojekttage – die Präsentation

Heute versammelten sich alle Schüler, Lehrer und Erzieher zu einer gemeinsamen Schulstunde in der Aula.

Nachdem die Kinder in der vergangenen Woche an drei Tagen Projekte, Experimente und Aus-
flüge zum Thema Klima gemacht hatten, stand die große Präsentation ihrer Arbeiten an.

Die ersten Klassen hatten sich mit Müll, Mülltrennung und -wiederverwertung beschäftigt und bei einem Ausflug ins Zentrum für Schulbiologie und Umwelt-
erziehung viel über das Thema Energie erfahren. Davon erzählten sie uns, trugen ein Gedicht vor und präsentierten gebastelte Recycling-Produkte.

Die Zweitklässler erzählten von Ihrem Ausflug zur Elbe und darüber, was sie zur Kostbarkeit des Wassers erarbeitet hatten.

Den Wasserkreislauf der Erde erklärten uns die dritten Klassen. Dafür hatten sie zum Beispiel ihr Mini-Gewächshaus, das sich, einmal gewässert, selbst versorgt, mitgebracht. Mit einer originellen Aufführung auf der Bühne zeigten sie den richtigen Umgang mit Wasser im Alltag.

Die vierten Klassen schließlich haben in Projektgruppen Möglichkeiten der Energie-
gewinnung beschrieben und betrachtet, was in unserer Stadt für die Umwelt getan wird. Dafür hatten sie viel Arbeit in das Präsenationsmaterial gesteckt.

M.Wilfert

Werbeposter für „unseren” Polizisten

Als Kunstprojekt haben die Kinder der Klasse 4b Werbeposter für unseren „Cop4U”, Herrn Charlet-Liebe, entworfen, damit seine Sprechstunde besser bekannt und mehr genutzt wird.

Computerarbeit, kreatives Design und eindeutige Werbung für seine Sprechzeiten waren die Aufgabe. Die Schüler hatten sehr viel Freude an der Gestaltung und haben eine ganze Reihe unterschiedlicher Poster entworfen. Das Projekt endete damit, dass die Poster von allen Kindern bewertet wurden. Die besten sechs Poster werden nun  von unseren aktiven Eltern gedruckt und in der Schule sichtbar aufgehängt. Nach einem gelungenen Projekt ist das Drucken der besten Arbeiten natürlich ein besonderes Highlight,  worüber sich die Kinder sehr freuen.

Ellen Simonis

Was bedeutet Cop4U?
Die Aktion “Cop4U”  wurde 2002 in Hamburg eingeführt und soll Polizei in Uniform zur Normalität im Schulalltag werden lassen und zwar unabhängig von wahrgenommenen aktuellen Konfliktlagen oder Straftaten. Derzeit sind 235 Cop4U an 497 Schulen tätig. (Stand: 31.12.2009)
Eventuell bestehende Berührungsängste sollen abgebaut und ein selbstverständlicher Kontakt hergestellt werden, um mit allen Beteiligten (Schüler, Eltern, Lehrer) in einen Dialog zu treten und so das Vertrauen in die Polizei zu stärken. Die Beteiligten kennen „ihren” Polizisten und haben weniger Hemmungen, ihn anzusprechen, falls wirklich mal etwas passiert.

An unserer Schule ist Polizeihauptkommissar Klaus-Dieter Charlet-Liebe der Polizist des Vertrauens. Seit April 2010 steht er an jedem Donnerstag von 10.45 – 11.45 Uhr in seiner Sprechstunde im Elternsprechzimmer für Fragen und Gespräche zur Verfügung.

Die Ö-AG

Frederick – Eine Aufführung von Erstklässlern im Oetker-Spielhaus

Am 23. November war es soweit: Nach wochenlangen Proben an den Dienstag-
nachmittagen konnten acht Kinder der Klasse 1 ihren Klassenkameraden, Lehrern und Erziehern die Geschichte von der Feldmaus Frederick, die Sonnenstrahlen sammelt und sich so auf den langen Winter vorbereitet, präsentieren (Autor: Leo Leonni).

Frau Brunken, Erzieherin an unserer Schule, ist es gelungen, Texte, Requisiten und Bühnenbilder so zu gestalten, dass alle Zuschauer, große und kleine, neugierig, aufmerksam und begeistert die Aufführung verfolgt haben.

Ein schönes Projekt, das vielen Kindern Lust gemacht hat, selbst einmal etwas zu präsentieren, auch wenn es viel Mühe macht!

Meike Harms, Klassenlehrerin der Klasse 1a
Foto: Eva Gaitzsch

Es weihnachtet wieder – (2010)

Und wieder sind in Zusammenarbeit mit einer Klasse wunderschöne Einladungen entstanden. Diesmal hat die 4b geholfen und Bilder gemalt. Die beiden Einladungsmotive bringen schon jetzt weihnachtliche Stimmung in die umliegenden Straßen und Geschäfte.

Und wieder sagen wir: danke für die Hilfe, Kinder!

Nachtrag zum Projekttag der 2a

Wir freuen uns sehr, dass zum ersten Mal die Kinder selbst etwas für unseren Blog geschickt haben!
Kinder der 2a wollen von ihrem Projekttag erzählen und haben ihre Eindrücke am Computer aufgeschrieben:

UNSER  PROJEKTTAG WAR SEHR SCHÖN.  AM  MONTAG  HABEN  WIR     REGENMACHER  GEMACHT. MANCHE  AUS MEINER  KLASSE HABEN LUFTBALLONS MIT  KLEISTER  VOLLGESCHMIERT, ABER  MANCHE, ZUM BEISPEL ICH, HABEN DAFÜR RASSELN GEMACHT.
ALEV

Unser Projekttag war sehr schön. Wir haben einen Regenmacher gebaut und eine Laterne gebastelt. Ein Regenmacher ist aus einer Pappröhre gemacht, da haben wir viele Nägel reingeschlagen. Dann haben wir ihn verziert.
Jule

UNSER  PROJEKTTAG
WIR HABEN LATERNEN UND EINEN REGENMACHER UND EINE RASSEL GEMACHT UND DER REGENMACHER IST AUCH EINE TROMMEL UND DAS  SIND INSTRUMENTE.
ILAYDA

Unser Projekttag
Da haben wir Laternen gebastelt und einen Regenmacher. Wir haben noch eine Rassel aus     Flaschendeckeln gemacht und das war schön.      Da waren auch Mütter und das hat Spaß gemacht       mit den Müttern. Meine Mutter war auch da.
Alena

Am Projekttag habe ich eine Rassel aus Kronkorken gebaut.
Jan

Autoren: Kinder der 2a – die Fehler haben sie gemeinsam mit ein wenig Hilfe ihrer Lehrerin gesucht und korrigiert, wie uns berichtet wurde. Wir sind beeindruckt!

Projekttag in der 2a

Am 1. November haben sich Kinder und einige Eltern der 2a getroffen und haben tolle Sachen hergestellt:

Für das bevorstehende Laternelaufen haben wir mit viel Spaß und Kleister Luftballons mit Transparentpapier beklebt. Nach ein paar Tagen, wenn sie getrocknet sind, werden die Kunstwerke zu Laternen weiterverarbeitet.

In der schuleigenen Werkstatt wurden Musikinstrumente gebaut. Aus Papierrollen entstanden Regenmacher. Am meisten Spaß hat es den Kindern dabei gemacht, die langen Nägel in die Rollen zu hämmern – Finger wurden nicht getroffen, alle waren sehr konzentriert bei der Arbeit und haben einander geholfen. Danach wurden die Regenmacher mit Reis gefüllt und verziert.
Auch Rasseln aus Perlen und Kronkorken entstanden in Windeseile, so eifrig waren die Kinder am Werk. Die Ergebnisse können sich sehen und hören lassen!

Das Beste ist aber, dass die Kinder ihre Instrumente im Musikunterricht mit der Jugendmusikschule nutzen werden.

Autorin: M. Wilfert

Laterne, Laterne …

Für die Ankündigung des diesjährigen Laternenumzugs der Schule am 9. November haben die Kinder der 2. Klassen tolle Bilder gemalt und gebastelt.
Zwei davon schmücken nun die Einladungskarten. Auch A3-Plakate werden gedruckt.
Jeder Schüler wird eine Karte bekommen und in den umliegenden Geschäften und Einrichtungen werden Karten und Plakate zum Mit-Laternelaufen einladen.

Wir danken den Lehrerinnen und den Kindern für die tatkräftige Unterstützung!

Die Öffentlichkeitsarbeits-AG